CUARTO PERIODO

GRADO DÈCIMO

EJE TEMÁTICO: EL CONTROL EN EL PROCESO ADMINISTRATIVO
CONTENIDOS:

• Concepto de control
• Factores a controlar en una organización
• Formas de control
• Características de un buen sistema de control
  
• Realización del desayuno ejecutivo aplicando las etapas del rpoceso administrativo
  

EJE TEMATICO: COMPUTADORES

CONTENIDOS:

• Internet:Manjeo de busscadores y del correo electrónico
• Word: aplicacion de comandos basicos y manejo de la combinación de correspondencia
• Power point: elaboracion de mensajes con formato pps
• Excel: aplicación de formulas a solucion de talleres sobre operaciones y funciones basicas
• PubLisher: elaboracion de volantes publiscitarios
• Movie marker: elaboración de video

LOGROS DEL PERÌODO:

• Aplicar los comandos bàsicos de word, power point y publisher a la elaboraciòn de un proyecto de clase.
• Aplicar formulas de excel para solucionar ejercicios con operaciones y funciones bàsicas.
• Elaborar videos de mensaje haciendo uso del movie marker
• Aplicar los conceptos desaroollados con relaciòn al proceso administrativo, en actividades de la vida pràctica.

QUINTA ETAPA PLAN DE NEGOCIOS: MARKETING

GRADO ONCE

http://es.wikipedia.org/wiki/Marketing

www.elprisma.com/apuntes/mercadeo_y_publicidad/definicionmarketing/

A.Consulta en las anteriores direcciones o en otras relacionadas con el tema de marketing los siguientes conceptos; con base en las respuestas, conforma el texto respectivo en el cuaderno de tecnologìa , componente de administraciòn

1. ¿Què es el marketing?

2. ¿Cuál es la diferencia entre marketing y publicidad?

3.¿ Cuàles son las funciones del marketing?

4. Indique, que acciones concretas ha desarrollado en su propio proyecto empresarial , que permitan identificar las funciones del marketing

5.¿ A que se denomina marketing mix?

6. ¿Cuales son las cuatro Ps del marketing mix planteadas por el profesor Eugene Jerone MaCarthy?

7. ¿Cuales son los objetos de estudio del marketing?

B. Despues de elaborado el texto sobre marketing, hacer los ajustes respectivos en el proyecto del plan de negocios.

C .Complementar las diapositivas del proyecto en lo relacionado con el marketing

ADMINISTRACIÓN GRADO DÉCIMO

EJERCICIOS DE REFUERZO :

ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN

ORGANIZACIÓN: En una empresa es importante saber la linea de autoridad que existe para tener claridad a quien le corresponde realizar una determinada función y así garantizar el buen funcionamiento en cada una de las areas funcionales de la empresa.

Realiza un organigrama para la empresa GUANTES MOSQUERA, de tal manera que el organigrama refleje la linea de autoridad correspondiente, de acuerdo con la siguiente información: La empresa tiene:: un director o dueño, un gerente de ventas, un gerente de planta, un contador. Estos a su vez coordinan las acciones de: supervisores de producción, jefe de personal, jefe de compras, jefe de crédito, Jefe de cobranzas, jefe de venta del suroeste, jefe de ventas en el oriente y jefe de ventas en el sur , un auxiliar contable , Asesor financiero.

2. LIDERAZGO: El liderago empresarial de hoy en día se basa en el liderazgo carismático, en el liderazgo cooperativo y en todo aquel liderazgo que no sólo dirige la empresa hacia un fin positivo sino que se preocupa por el bienestar del equipo humano que dirige en la empresa.

Teniendo en cuenta los diferentes tipos de liderago estudiados, analice las siguientes situaciones, copiélas en el cuaderno de tecnología, componente de administración y complete los espacios que correspondan al tipo de lider, según la actitud que se manifiesta en el ejercicio.

SITUACIÓN 1

Un operario llegó embriagado a la empresa

ACTITUD:

Lo devuelve a sucasa para que duerma la borrachera.Al día siguiente no le dice nada-

TIPO DE LIDER:_______________________

SITUACION:2

Hay claridad en los objetivos

ACTITUD:

Le interesa que haya claridad en los objetivos.Está siempre dispuesto a aclarar y explicar las dudas que se presenten.

TIPO DE LIDER:____________________


SITUACIÓN: 3
Se debe tomar una Toma la decisión importante: expamdir el negocio
ACTITUD:
Lo hace sin consultar con nadie
TIPO DE LIDER:________________________


SITUACIÓN. 4
Comportamiento en la empresa
ACTITUD:
Delega al extremo. Es comunicativo y participativo
TIPO DE LIDER:________________________
ACTITUD:
Delega lo que cree que puede delegar. Es participativo y respetuoso-
TIPO DE LIDER._________________________


SITUACIÓN 5:
Desarrollo y capacitación de los empleados
ACTITUD:
Piensa que si los empleados se capacitan, pedirán Aumento de sueldo
TIPO DE LIDER:_________________________
ACTITUD:
No valora la capacitación, pero si la piden, accede a brindarla
TIPO DE LIDER._________________________
ACTITUD:
Motiva a sus empleados para que se superen
TIPO DE LIDER:_________________________

RAZONAMIENTO . SERIES LOGICAS

ORIENTACIONES GENERALES

Este trabajo lo deben realizar las estudiantes de noveno, décimo y once.
1.En el cuaderno, componente de computadores, escriben el titulo.
2.Escriben el numero de la serie analizada; el simbolo de respuesta y la letra que corresponda a la respuesta correcta.

Ejemplo:
0. R/: D ( Al primer ejercicio, marcado con el número 0,le corresponde esta letra a la respuesta correcta)

INSTRUCCIONES PRA EL DESARROLLO DEL EJERCICIO SERIES.

Observe que la serie consiste en un cuadrado blanco, un círculo blanco y un triángulo blanco. Después la serie se repite, comenzando con un cuadrado negro, un círculo negro y después un signo de interrogación. De modo, que para completar la serie nos hace falta un triángulo negro. El triángulo negro se corresponde con la alternativa D.

0.

Escriba en su cuaderno la letra que corresponda a la respuesta correcta en cada uno de los siguientes ejercicios:

1.

2.

3.

4.

5.

RAZONAMIENTO LOGICO. SITUACIONES PARA ANALIZAR

INSTRUCCIONES GENERALES PARA REALIZAR EL TRABAJO

Copiar en el cuaderno de tecnología, componente de computadores, el texto de las siguientes situaciones y responderlas colocando una X a la que considere sea la respuesta correcta

Este trabajo lo deben realizar las estudiantes de los grados noveno, décimo y once.

	1.Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia?
	Mas alto
	Mas bajo
	igual

	2. De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y D ha llegado en medio de A y C. ¿Podrías dar el orden de su llegada?
	B-C-D-A
	B-C-A-D
	A-C-D-B

	3. Tenemos cuatro perros: un galgo, un dogo, un alano y un podenco. Éste último come más que el galgo; el alano come más que el galgo y menos que el dogo, pero éste come más que el podenco. ¿Cuál de los cuatro será más barato de mantener?
	El dogo
	El alano
	El galgo
	El podenco

	4. Ángel, Boris, César y Diego se sentaron a beber.El que se sentó a la izquierda de Boris, bebió agua.Ángel estaba frente al que bebía vino.Quien se sentaba a la derecha de Diego bebía anís.El del café y el del anís estaban frente a frente.Q bebia cada uno?
	Ángel: agua. Boris: café. César: anís. Diego: vino.
	Ángel: vino. Boris: café. César: anís. Diego: agua.
	Ángel: cafe. Boris: agua. César: vino. Diego: anis.

	5. En una hilera de cuatro casas, los Brown viven al lado de los Smith pero no al lado de los Bruce. Si los Bruce no viven al lado de los Jones, ¿quiénes son los vecinos inmediatos de los Jones?
	Los Smith
	Los Brown
	Los Bruce

	6. Tomás, Pedro, Jaime, Susana y Julia realizaron un test. Julia obtuvo mayor puntuación que Tomás, Jaime puntuó más bajo que Pedro pero más alto que Susana, y Pedro logró menos puntos que Tomás. ¿Quién obtuvo la puntuación más alta?
	Tomas
	Pedro
	Jaime
	Susana
	Julia

	7. A lo largo de una carretera hay cuatro pueblos seguidos: los Rojos viven al lado de los Verdes pero no de los Grises; los Azules no viven al lado de los Grises. ¿Quiénes son pues los vecinos de los Grises?
	Los Rojos
	Los Verdes
	Los Azules

ECUACIÒN PATRIMONIAL. EJERCICIOS

Estos ejercicios deben ser realizados por las estudiantes de grado noveno


Teniendo en cuenta los conceptos vistos con relacion a las cuentas del activo, cuentas del pasivo, ecuación patrimonial y balance, realiza los siguientes ejercicios en el cuaderno de tecnología, componente de contabilidad:

1.Prepare un balance para la empresa LA ESPERANZA con la siguiente información:

• Bancos $ 500.000
• Acreedores $ 100.000
• Cuentas por pagar $ 100.000
• Edificios $ 50.000.000
• Cuentas por cobrar $ 2.000.000
• Terrenos $ 100.000.000
• Mercancias$ 100.000.000
• Letras por pagar $ 2.000.000
• Caja $ 2.000.000
• Vehiculos $ 100.000.000
• Obligaciones bancarias $10.000.000
• Cesantias:$ 20.000.000
• Muebles y enceres $ 20.000.000

2.La compañia SURESTE necesita un balance genral y dispone de los siguientes datos:

• Tiene una mercancia que le costo $ 100.000.000 y sobre la cual, aun debe $ 30.000.000
• Tiene un automovial que le costó 30.000.000 y sobre el cual, aun debe el 20%
• Tiene un deuda con el banco por valor de $100.000.000. El dinero de este prestamo lo tiene distribuido así: $400.000 en un cuenta corriente y el resto, lo deposito en una cuenta en la Cooperatica de COTRAFA.
• Tiene 100 bonos comprados a $1.800 c/u
• Le hizo un préstamo a uno de los trabajadores de $ 100.000, respaldados en una letra de cambio

3. La situación consensada de la empresa EL PORVENIR, es la siguientes:

• Activos totales: $ 100.000.000
• Patrimoni0 ( capital)$30.000.000. Preparale el balance-

4-Prepare el balance a la compañia LA MINIMA teniéndo como base la siguiente información:

• Tiene mercancias por valor de $ 150.000.000
• Debe a sus trbajadores, por concepto de mercancias $ 85.000.000